{"id":5872,"date":"2020-01-22T11:51:54","date_gmt":"2020-01-22T13:51:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.observatorioturismo.mg.gov.br\/?p=5872"},"modified":"2020-09-10T10:35:20","modified_gmt":"2020-09-10T13:35:20","slug":"programa-de-visitacao-do-parque-estadual-da-serra-do-papagaio-mg-desafios-e-oportunidades-para-o-estabelecimento-de-parcerias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.observatorioturismo.mg.gov.br\/?p=5872","title":{"rendered":"Programa de visita\u00e7\u00e3o do Parque Estadual da Serra do Papagaio (MG): Desafios e Oportunidades para o estabelecimento de parcerias."},"content":{"rendered":"\t\t
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Programa de visita\u00e7\u00e3o do Parque Estadual da Serra do Papagaio (MG): Desafios e Oportunidades para o estabelecimento de parcerias.<\/h3>

Gustavo de Paiva Resende Toledo. Trabalho Final Apresentado Ao Programa de Mestrado Profissional em Conserva\u00e7\u00e3o da Biodiversidade e Desenvolvimento Sustent\u00e1vel Como Requisito parcial \u00e0 obten\u00e7\u00e3o do Grau de Mestre. IP\u00ca \u2013 INSTITUTO DE PESQUISAS ECOL\u00d3GICAS, Nazar\u00e9 Paulista, 2018.<\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Esta pesquisa foi desenvolvida no Parque Estadual da Serra do Papagaio com o objetivo de propor arranjos de parcerias para o programa de visita\u00e7\u00e3o que at\u00e9 o momento n\u00e3o foi implantado oficialmente nesta unidade de conserva\u00e7\u00e3o de prote\u00e7\u00e3o integral, localizada no sul do estado de Minas Gerais. Como fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica para embasar esta pesquisa foram abordados os seguintes t\u00f3picos: \u00e1reas protegidas; uso p\u00fablico em parques; e, parcerias para a visita\u00e7\u00e3o em parques. Atrav\u00e9s de uma pesquisa qualitativa complementada por experi\u00eancias e viv\u00eancias do pesquisador na regi\u00e3o, foi realizada uma revis\u00e3o do atual plano de uso p\u00fablico do parque, entrevistas em grupo com interlocutores ligados \u00e0 visita\u00e7\u00e3o do Parque, como tamb\u00e9m a participa\u00e7\u00e3o em eventos promovidos pelo \u00f3rg\u00e3o gestor da unidade e entidades parceiras. Com base nos dados coletados foram analisados e discutidos os seguintes resultados: os desafios e oportunidades para a implanta\u00e7\u00e3o da visita\u00e7\u00e3o; e as recomenda\u00e7\u00f5es para o estabelecimento de parcerias por atividades e servi\u00e7os a serem ofertados no Parque e seu entorno. Tais recomenda\u00e7\u00f5es visam contribuir de fato na implanta\u00e7\u00e3o ordenada e controlada da visita\u00e7\u00e3o no Parque Estadual da Serra do Papagaio. Com os resultados desta pesquisa fica evidente o potencial que o entorno do Parque possui para o desenvolvimento de roteiros de turismo de base comunit\u00e1ria, integrando os atrativos e produtos que j\u00e1 s\u00e3o oferecidos aos visitantes, por\u00e9m de forma pontual em cada localidade. Neste sentindo, h\u00e1 necessidade de incentivar o associativismo entre os guias e os condutores ainda n\u00e3o credenciados no Parque, como tamb\u00e9m o fortalecimento do empreendedorismo comunit\u00e1rio. Conclui-se que o Instituto Estadual de Florestas de Minas Gerais deve buscar proporcionar e estabelecer um arranjo de parcerias prioritariamente em curto e m\u00e9dio prazo numa escala local junto ao micro e pequenos empreendedores como tamb\u00e9m com as associa\u00e7\u00f5es e cooperativas na condi\u00e7\u00e3o que tenham a capacidade de oferecer servi\u00e7os b\u00e1sicos de hospedagem, alimenta\u00e7\u00e3o e de transporte para os visitantes do Parque proporcionando a conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura local.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Artigo para Download<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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